蒲慕明老师谈科研
做科研应该知道什么?
1. 知道一个发现是怎么产生的。
- 这里可以用5W1H的方法,不要仅仅关注结论和结果。
- 论文往往扭曲发现过程,往往不是先总结前人工作,提出Hypothesis,再设计实验进行检验。实际上是先做着实验发现了一些问题,再拿结果去fit Hypothesis,又发现新的问题再继续做。
- 学术报告上提问的一个通用问题: 你为什么做这个实验?
2. 知道怎么找信息比知道信息更重要。
- 信息输入的过度无选择性有碍健康。
- 看好review,不要一篇篇全文看。牛人在review中说问题没解决就是没解决,不管有多少之前的文献有结论。
3. 知道怎么叙述一件事比知道这件事更重要。
- 叙述是逻辑整合的过程,没有整理的信息没有掌握。
- 科学的乐趣源于交流。有效的交流需要训练。所以我们应该抓住每一次
4. 知道什么是未知比什么是已知的更重要。
- 现存的知识存在着不完整与不可靠。
- 没有说清楚哪些问题没解决的review不是好的review
5. 知道如何自我教育比找到一个好老师更重要。
书单
- The double helix
- What Mad pursuit
- Advice to a young scientist
老蒲说他每十年读一次都有新收获
- A passion for science
- The Eighth Day of Creation
- webofstories.com
老蒲本人评价上去后就下不来了
什么是科学创新
1. 新颖性
- 新的现象,新的手段。
- 旧的观点新的证据,旧的证据之间新的联系。
2. 重要性
三类问题
1> 没线索下手。
2> 只要有人力物力就能解决。
3> 有一些线索,但可否解决不清楚。
- 同行是否认为重要而不是你本人认为是否重要。
- 关注第三类问题。
- 科研是找到soluble问题的艺术。
3. 连续性
- 使用现有语言,概念,方法。
- 修正补充现有的对自然的理解。
4. 完整性
- 要列出所有必要的证据。
- 完整性决定文章impact。
- 完整性包括了甚至排除了所有对你的结果的解释。
老蒲说最致命的rejection是你的data我还有另一种解释。所以一定要用间接或直接的证据排除其他的解释。关于impact,老师也提到自己某篇Journal of Neuroscience 的文章虽然不是第一个发表某结果的,但是引用量比之前别人发在Scienceu上的要高很多,这是因为证据链完整。
5. 独特性
- 不同的途径可以达到同样的结论。
- 相同结论所依据证据可信度不同。
- 不同表述证据,论点和结论。
6. 及时性。
- 在合适的时间地点完成工作。
- 竞争与交流的关系。
有时需要权衡两者,可与大同行不是小同行交流
。
漫谈科研
1.重要问题的解决
- 环境是否允许冒险
- 愿意冒多大的险
- take risk的倾向与科学成就直接相关。
2.探索性研究
直觉,想象,经验,胆识,模糊(假说)。
生物界,只要你想到的机制,不违反物理化学定律,都可能被某种生物以某种方式所利用。
—老蒲名言
3. 兴趣。
1. 在科学生涯中及早做出成就。
2. 没做过科研的人不适合谈是否对科研有兴趣。
4. 适合做科研的特质
1. 逻辑思维的能力和习惯。
2. 坚持能力。自律,容忍失败。
3. flexibility && humility。
4. 有胆识和冒险精神。
5. 快乐和挫折。
1. 快乐来自于小的进展。
2. 快乐来自于群体中的交流。
3. 要学习对付挫折。
要是你各种过分顺利,研究的肯定不是一个重要的问题。
6.答小伙伴
50个小时的工作的email
- 8hr * 6 day
- 8小时中即使有打断,也要focus在project上,该集中精力的时候集中精力。
- 实验记录要做好。
- 争取在空闲的时候看文献。
交流中必备的素质:抓住别人的point马上summary,提出question。
- 80% 的Ph.D.都不做科研,以什么为目标读比较好?老蒲建议是(之前神所年会上也提过),是学习一整套解决问题的方法。
本人之前看年会文章时只觉得是学会怎么找科学问题,怎么设计实验收集数据分析数据写文章这一套。今天听到谈了这么多交流的重要性以及各种未知已知之论,对于所谓方法论的学习的理解有多了一点。But, 不想做科研也不想体验的小朋友还是不要读Ph.D.
- 除了科研以外,还有很多领域可以给人reward, 给人带来幸福。蒲老师女儿从事社会工作帮助了很多人,也着实让人钦佩。